第136章：教学成果（上）
第136章：教学成果（上） (第3/3页)
提纲。今天市里那个人问了一个问题，他当时答上来了，但答得不够好。那个人问：“你这套模式能不能复制？如果能，需要什么条件？”
这个问题他想了整整一个下午。能复制吗？陈小海的基础和镇上的孩子不一样，海田的条件和县城学校不一样，他武修文的教学方式换个地方还能不能行？这些问题像连环扣，解开一个又冒出一个。
但他现在不慌了。不知道为什么，就是不怎么慌了。
大概是今天那个问题之后，李盛新拍他肩膀的那两下。大概是市里那个人说“不错”的时候，眼睛里的那个光。大概是晚上吃饭的时候，郑松珍举着啤酒杯说“你以后要是出名了，千万别忘了我们国际厨房”的时候，黄诗娴在桌子底下偷偷握了一下他的手。
他把笔放下，走到窗边。
阅览室的窗户朝南，能看到操场上那排木麻黄。今晚有月亮，是上弦月，比前天又胖了一圈。木麻黄的树影在地上铺了一层碎银子，海风吹过来，碎银子在摇晃。
他想起上周末在海边，黄诗娴把那枚一角的硬币放在他手心里的温度。
五毛加一毛，刚好六毛。
不够买一朵花，不够吃一顿饭。
够了，够他站在这里，敢想下一步怎么走了。
周三上午，雏鹰计划的成果展示在海田小学阅览室举行。
说是展示，其实就是把阅览室里的桌子拼成三排，摆上学生的研究报告、手工作品和活动照片。陈小海带着他那个小组做了一个海水净化的简易装置，用塑料瓶和沙子做的，摆在那里滴滴答答地漏水，简陋得不行。但原理是对的，他站在旁边跟来参观的人讲过滤、蒸馏、冷凝，讲得有板有眼，把镇教办的李主任听得频频点头。
李盛新全程陪同，脸上那种笑怎么形容呢？郑松珍后来跟林小丽描述，说就像自家地里的庄稼被人夸了，又不能表现得太得意，就使劲绷着，绷得嘴角的褶子都出来了。
“李校长今天起码年轻了五岁。”林小丽小声说。
“什么叫年轻五岁？直接回到十八岁！”
家长也来了几个。陈小海他爸拄着拐杖来的，穿着他最好的那件白衬衫，领口的扣子系得严严实实。他在阅览室里站了很久，把每一张照片都看完了，每一份报告都翻了翻，虽然他只上过小学二年级，那些密密麻麻的字有一半不认识。
最后他走到武修文面前，掏出烟，递过去。
武修文没接。但他握住陈小海他爸的手，握得很用力。
“大哥，小海有出息。”
“是你有出息。”陈小海他爸的声音粗粝，像砂纸磨过木头，“我这条腿要不是你……算了不说了。武老师，我这人不会说话。反正以后你有事，招呼一声。打鱼的人没什么本事，但船能出海。”
武修文觉得眼眶有点热。他把那个感觉压下去，笑着点了点头。