第448章 兼具多元素
第448章 兼具多元素 (第2/3页)
陈诺说：“我建议增加三门课。第一，科技伦理。这门课由张院士和王教授联合授课，内容包括AI伦理、基因编辑伦理、量子计算伦理等。第二，创新思维。这门课由我亲自授课，内容包括设计思维、第一性原理、逆向思维等。第三，人文通识。这门课由北大哲学系王教授授课，内容包括哲学、历史、文学、艺术等。”
教学团队成员开始讨论。有人赞成，有人反对。
反对者说：“增加三门课，总课时要从现在的二百四十课时增加到三百六十课时。学员的学习·负担会加重，可能会影响他们的创业实践时间。”
赞成者说：“学习·负担重一点没关系。这些学员都是百里挑一的精英，他们有这个能力。而且，这些课程对他们长远发展是有益的。”
陈诺说：“我理解大家的顾虑。但我觉得，教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。我们的目标不是让学员掌握多少技能，而是激发他们的好奇心和思考力。科技伦理、创新思维、人文通识这三门课，正是为了点燃这把火。”
经过一个小时的讨论，教学团队最终以七票赞成、两票反对通过了陈诺的提议。第四期课程将从2023年3月开始，新增三门课程，总课时从原来的二百四十课时增加到三百六十课时。
当天下午，陈诺邀请了北大哲学系王教授来学院洽谈合作。王教授是国内科技伦理领域的权威，曾在《自然》杂志上发表过关于AI伦理的论文。
“王教授，我想请您来创新学院开设一门人文通识课。”陈诺说。
王教授问：“具体包括哪些内容？”
陈
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