第133章：校园故事（上）
第133章：校园故事（上） (第3/3页)
年的挂历纸。
武修文在黑板上画了一个正方形。又画了一条对角线。
“今天不讲课本。我给你们出一个题。”他转过身，“一个正方形的池塘，四个角各有一棵树。现在要把池塘的面积扩大一倍，但四棵树不能动，而且树还得在池塘边上。怎么办？”
教室里安静了十秒。
“怎么可能！”后排一个男生先叫起来，“面积扩大一倍，池塘边长肯定要变，树怎么还在边上？”
“就是啊，树在角上，如果边长变了角的位置也变了呀。”
“除非树不在角上了。”
“但题目说树在角上啊！”
几个学生七嘴八舌地争论起来。方小梅没说话，埋着头在草稿纸上画。画了一个正方形，在四个角点了四个点，然后开始画各种歪歪扭扭的图形。陈小海盯着黑板上的正方形看了半天，忽然低下头，也开始在纸上画。
武修文靠在讲台边，抱着胳膊看他们争论。林方琼坐在后排，小声说了句：“这道题我大学才见过。”
“所以呢？”武修文回头看她。
“所以你是个疯子。”林方琼笑了一下，“但我喜欢。”
十五分钟后，方小梅忽然抬起头，举起了手。她举起手之后又放下了，好像不确定自己想的对不对。
“方小梅，你到黑板上画。”
她站起来，走到黑板前。拿起粉笔的手有点抖，但她还是画了。她保留了原来的正方形，然后在正方形的每条边上，向外各画了一个等腰直角三角形。原来的正方形变成了新图形的一部分，四个角上的树从原来的顶点变成了新正方形各边的中点。
“树还在池塘边上。”方小梅指着四个点，“但池塘的面积扩大了一倍。”
武修文盯着黑板看了三秒钟，然后鼓起掌来。
“方小梅，你知道你刚才用的是什么思维吗？”
“旋转。你把原来正方形的四条边，每条边都向外旋转了四十五度，得到了一个更大的正方形。这不是一道几何题，这是一道思维题。你跳出了原来的框框，看到了新的可能。”
方小梅的脸红了。她回到座位上，低着头继续在草稿纸上画。但武修文注意到她嘴角翘了起来，翘了很久。